jueves, 27 de mayo de 2010

COMO LLEGAR A COINCO!


Por la 5-SUR (panamericana) hay una salida -a mano derecha- donde dice Coinco. Llendo en dirección a Doñihue, pasado el Zoo-Safari, nuevamente a mano derecha, está el camino hacia Coinco. Hay una vulcanización a la entrada del camino.

lunes, 17 de mayo de 2010

U03. / T03 RECORRIDOS VERTICALES _ ASCENSOS / DESCENSOS





La arquitectura ejerce un dominio sobre el territorio en el cual se expone. La arquitectura es una entidad artificial sobre cualquier paisaje donde se “pose”
Existen muchas maneras de dialogar con este territorio; ya sea por oposición, por mimesis, o por ambas formas simultáneamente.
El desafío planteado por este nuevo ejercicio, pretende que ustedes busquen relacionarse con un contexto abstracto, estableciendo una postura frente a él.

> OBJETIVOS

Estructurar una circulación vertical
Diseñar espacios en corte
Resolver la relación entre un edificio y un entorno geográfico
Integrar las variables que considera este encargo, según un propósito de proyecto simple


ENCARGO
Se pide diseñar un “Observatorio de Aves” que se ubicará en el borde de un acantilado de 10,5 metros de altura y que enfrenta un bosque de anidamiento de aves. Definimos este observatorio como un lugar para observar a la distancia colonias de pájaros que pasan por un territorio de forma temporal y otros de forma permanente.

Para ello se deben organizar 8 espacios en distintos niveles articulados por un recorrido vertical:

UN ACCESO PRINCIPAL: Se ubicará en el nivel superior e inferior
UN ESPACIO DE SERVICIOS: Se ubicará cerca del espacio de acceso principal.
UN ESPACIO JERÁRQUICO: Se ubicará en un nivel a determinar por cada proyecto y su destino será el avistamiento de aves.
DOS ESPACIOS MENORES: Se ubicarán en diferentes alturas y permitirán una visión diferenciada y estratégica de las aves respecto del espacio jerárquico.
UN SISTEMA DE CIRCULACION INTERNO, representado por un núcleo de circulaciones estático (ya sea rampa o escalera convencional);
UN SISTEMA DE CIRCULACION EXTERNO, que vincule el nivel 0.00 con el nivel superior. Este sistema, deberá dialogar con el prisma obligatoriamente en, al menos, un nivel.

El terreno medirá 21x30 mts,
El prisma será de 10.5 x 7 x14 mts.
El bosque de anidamiento de aves se confeccionará mediante palos de maqueta redondos de 3-4mm pintados de color blanco, de altura 40 metros y empotrados cada 2 metros según se indica.
Las escaleras tendrán una huella de 30 cm y una contrahuella de 15 cm; las rampas tendrán una pendiente de 10%, es decir, el equivalente a salvar 10 cm de altura en 100 cm de longitud. De acuerdo al desarrollo, se deberán considerar descansos.

Los espesores, la trama utilizada y la ubicación en el terreno serán determinados por cada alumno.


> FORMATO DE TRABAJO

El terreno será ejecutado en plumavit y el proyecto, mediante cartón couché de espesor 2,0 mm.
Se trabajará a escala 1:75
Se exigirá máxima pulcritud en la presentación y factura del modelo.

LÁMINAS _ DESCRIPCIÓN GRÁFICA, PROPÓSITO ARQUITECTÓNICO, PLANIMETRÍA.

Se utilizará formato de 37,5X110 cm en sentido vertical. Papel vegetal o mantequilla y dibujo a lápiz porta mina 0.9, 0.5 y 0.3 H. La masa cortada se achurará cada 1mm en 45º.
La altura de texto para propósitos será de 1 cm con separación de 0.25 cm entre líneas guía; La altura de texto para títulos será de 3 cm entre líneas guía.

LAMINA 1: PROPÓSITO DE PROYECTO (Qué, Cómo, Por qué) + 6 croquis numerados y ubicados en los planos, ídem a formatos anteriores, mas dos esquemas que den cuenta de la organización espacial. Uno de ellos será en planta y, el otro, en corte. Dichos esquemas deberán dar cuenta de la postura del proyecto frente al terreno.

LAMINA 2: PLANTA DE CUBIERTA con sombras arrojadas + CORTE TRANSVERSAL A-A’

LAMINA 3: PLANTA DE NIVEL a elección + CORTE TRANSVERSAL B-B’

Todo se dibujará escala 1:75


> CRONOGRAMA


ENTREGA: lunes 24 DE MAYO, 15:00 hrs. en punto.

lunes, 10 de mayo de 2010

U03. / T02. ACTOS/ HABITABILIDAD/ ACCESIBILIDAD







INTRODUCCION:. .

Continuando con el desplazamiento vertical, si en el encargo anterior exploramos la escalera como un elemento concebido desde el usuario y los actos, ahora veremos como ésta se inserta en un sistema de espacios y recorridos. Las implicancias de un recorrido vertical más complejo, dicen relación con aspectos tales como circular mirando, circular entremedio, circular al borde, llegar, girar, mirar a diferentes alturas, mirar atrás, mirar hacia arriba o hacia abajo, mirar parcialmente, mirar en 360 grados; vale decir, nuevamente se deberá relacionar el recorrido del pié y el de la vista (profundidad de campo).


OBJETIVOS:. .

Este ejercicio tiene como objetivo que el estudiante sea capaz de configurar un recorrido vertical y de reconocer y atribuir características intencionadas a los espacios y a las relaciones de éstos con el sentido del recorrido. En este ejercicio, las variables de accesibilidad, relación publico-privado, configuración espacial y recorrido de la vista tomarán una especial relevancia al momento de configurar un proyecto abstracto.


ENUNCIADO: .
MEMORIAL a Chillida.

En un paralelepípedo-masa de 20 x 40 x 30 m. de profundidad, se pide diseñar un recorrido subterráneo que vincule cinco espacios distintos, siendo éstos:

1. un primer espacio de aproximación, ubicado en el nivel 0.0.
2. un acceso, consistente en una plaza hundida.
3. un espacio para la exposición de una escultura dada.
4. un espacio para la exposición de un mural dado.
5. una sala memorial, ubicada en el nivel -30 m.

CONSIDERACIONES
La ubicación y el nivel de los tres espacios intermedios, respecto al nivel de inicio 0.0, será definido por cada alumno según el propósito del proyecto, así como el orden de éstos dentro de la secuencia de relaciones espaciales.
La dimensión de los espacios (ancho, largo, altura) también será de libre elección, cuidando que cada uno responda y se cualifique según las condiciones propias del tipo de acto que acogen.
Dado que la operatoria se trata de una excavación, será parte fundamental del proyecto establecer una relación intencionada respecto a la iluminación y la orientación del recorrido.

Queda a criterio del alumno la decisión que los espacios puedan vaciarse en la altura completa del volumen-masa, a excepción de la sala memorial


CONDICIONES
* El volumen inicial, de 20 x 40 x 30 m. se constituirá a partir de una trama modulada a 0.5 m.
* El recorrido será de 1.5 m. como mínimo y su altura podrá variar desde los 2.5 m. hasta la apertura total de la masa en el sentido vertical, lo cual deberá hacerse al menos en una oportunidad.
* Las escaleras también serán excavadas en la masa y tendrán una pendiente de 2:1, es decir, se considerará una contrahuella de 15 cm. y una huella de 30 cm. como mínimo. En caso de incluir rampas, éstas tendrán una pendiente de 10:1, también entendidas como masa.


MATERIALIDAD / FORMATO DE ENTREGA .

MODELO
Base de 2.5 cm., en cartón panal, sumado al volumen inicial dado.
El modelo será ejecutado en cartón corrugado forrado en cartón couché, incluyendo los cantos de la base. Como condición adicional, éste se construirá como una maqueta de corte, es decir, estará dividida en dos partes, en el sentido longitudinal, de modo que al separarse se muestre la verticalidad del recorrido y su relación con los espacios.
Se trabajará a escala 1/100.
Se deberá poner especial atención en la factura del modelo.


LÁMINAS_ PROPÓSITO ARQUITECTÓNICO Y PLANIMETRÍA.
La entrega incluirá tres láminas de 37.5 x 110 cm., dispuestas en el sentido vertical, en el mismo formato que hemos trabajado hasta ahora.

Lámina 1: incluirá 8 croquis del proyecto, junto con el propósito arquitectónico en no más de 5 líneas.
Lámina 2: dos plantas significativas del proyecto, escala 1/100. La masa cortada será representada en color gris.
Lámina 3: dos cortes transversales, trazados por los espacios más significativos del proyecto, mostrando, a su vez, escaleras y/o rampas. La sala memorial será representada en color rojo, tanto en el suelo como en una de sus caras, con el fin de resaltar las relaciones y contraste entre vacíos y llenos.

La planimetría será dibujada en papel diamante sobre una camisa de hilado 180. Se exigirá precisión en el dibujo y valorización de líneas.



CRONOGRAMA:

Corrección: jueves 13 de Mayo.
Entrega: lunes 17 de Mayo, 15:00 hrs. EN PUNTO.

lunes, 3 de mayo de 2010

U03. / T01. > DESPLAZAMIENTOS VERTICALES





>INTRODUCCION:
Esta tercera unidad introducirá a las experiencias proyectuales ya desarrolladas en unidades anteriores, una nueva complejidad: el tema del recorrido vertical y el cambio de niveles de altura dentro de un proyecto arquitectónico. De este modo, las posibilidades de relaciones entre los espacios y las tensiones visuales se multiplican y adquieren mayores niveles de complejidad. A su vez, los hasta ahora denominados vacíos elevados, pasarán a concebirse como espacios que no sólo deben mantener su cualidad de tensores visuales, sino que además serán considerados por su importancia para generar condiciones de accesibilidad y habitabilidad dentro del proyecto.

>OBJETIVOS:
El presente ejercicio tiene como objetivo lograr que el alumno sea capaz de configurar un recorrido vertical que tome como base fundamental lo reflexionado en el análisis crítico del caso propuesto para este primer ejercicio de la unidad. Por otra parte la experiencia adquirida por el alumno, en las visitas y análisis de casos de referencia, lo capacitará para reconocer y atribuir características intencionadas a los espacios de su proyecto y a las relaciones de éstos con el recorrido vertical. Por lo tanto las categorías que se estudiarán (contenedor de actos /accesibilidad/ publico-privado/ temporalidad/ configuración espacial / emplazamiento), tendrán una especial relevancia al momento de configurar un proyecto abstracto, por lo que el alumno deberá hacerse cargo en su propuesta personal, de las observaciones planteadas por dicho análisis para cada una de dichas categorias.

>ENCARGO: CREACION DE RECORRIDO VERTICAL.
Se pide crear un recorrido que permita vincular física y visualmente dos niveles dados, mediante el diseño de una ESCALERA o RAMPA o la combinación de AMBAS según corresponda al propósito del proyecto. El objetivo es permitir no sólo ascender y descender, sino que además deberá ser un lugar contenedor de ACTOS característicos de un personaje dado:
LA VEDETTE / 2. LA CELEBRACION DE LOS NOVIOS/ 3. PROCESION DE SEPULTURA DE UN DIFUNTO

>SUPUESTOS Y DETERMINANTES DEL TEMA .

A partir de un volumen-masa rectangular de base de 9 X 18 mts., se pide crear un recorrido vertical entre dos niveles, a partir de una altura máxima (entre 3.00 mts. y 1.50 mts.) como punto de partida, hasta un nivel inferior de 0.00mts. de modo que se consideren las siguientes variables como determinantes del recorrido :
- Protocolo de movimientos del personaje elegido: actos y secuencias.
- Fases del rito o acto
- Velocidad del descenso y tiempos de uso/ Ritmo: pausas, intervalos y detenciones
- Cambios de dirección, coordenadas visuales y jerarquías
- Ubicación y dimensiones
La organización de estas variables del recorrido, deberán responder a los usos, protocolos y significados propios y característicos que suponen las acciones del personaje elegido.
El propósito del encargo, así como las decisiones sobre dimensiones y estructura de organización serán consecuencia del análisis que cada alumno realice sobre su personaje.

MATERIALIDAD/ FORMATO Y ENTREGA .

MODELO: ESCALA 1:25 (Cuidar factura y pulcritud)
Los niveles y dimensiones: (largo, ancho, y altura) de la escalera o rampa, serán decididos por el alumno según las características del ACTO propuesto y el propósito del proyecto.
MATERIALES:
Base de cartón panal de 2 cm. cubierta en todos sus cantos en cartón forrado simple por el lado blanco a la vista. En la superficie de este soporte se ubicará el nivel 0.00 mts. del proyecto.
El modelo será ejecutado en cartón forrado (con el color blanco a la vista) o en cartón couché blanco. (1 o 1,5 mm.)

LAMINAS:
En papel hilado de 37,5 X 110 cm. en sentido vertical. Dibujar:
Una primera lamina con 9 croquis del proyecto con su respectivo propósito (intención del proyecto referida al acto y las variables de intervención).
Una segunda lamina con la planta del proyecto (escala 1:50) y 2 cortes longitudinales , escala1:75.

CRONOGRAMA:
Inicio U3T1 : lunes 03 de mayo
Corrección U3T1 : jueves 06 de mayo
Entrega Final U3T1: lunes 10 de Mayo.